Resumen del curso Vaciado de piezas en escayola

Objetivos
Reproducir todo tipo de planchas, molduras y remates, mediante los moldes adecuados.
 
Contenido
1 los lubrificantes o desmoldeantes - 1.1 los lubrificantes o desmoldeantes - 1.2 actividades: los lubrificantes o desmoldeantes - 2 moldes - 2.1 material moldes - 2.2 herramientas - 2.3 actividades: moldes - 3 moldes a piezas - 3.1 vaciado de relieve de escayola a piezas - 3.2 actividades: moldes a piezas - 4 goma laca - 4.1 goma laca - 4.2 actividades: goma laca - 5 acelerantes y retardadores del fraguado - 5.1 aceleración y retardo del fraguado del yeso - 5.2 actividades: acelerantes y retardadores del fraguado - 6 armado de vaciados - 6.1 armaduras - 6.2 actividades: armado de vaciados - 7 placas de escayola comerciales - 7.1 las placas de escayola para techos desmontables - 7.2 placas de escayola para techos lisos - 7.3 actividades: placas de escayola comerciales - 8 conservación y cuidado de los moldes - 8.1 moldes - 8.2 actividades: conservación y cuidado de los moldes - 9 sistemas de vaciado al volteo - 9.1 sistemas de vaciado al volteo - 9.2 actividades: sistemas de vaciado al volteo - 10 vaciados con moldes a la cola - 10.1 vaciado de elementos ornamentales - 10.2 actividades: vaciados con moldes a la cola - 11 almacenado de piezas - 11.1 tipos de cargas y almacenamiento - 11.2 actividades: almacenado de piezas - 12 seguridad e higiene en el trabajo - 12.1 identificación de riesgos - 12.2 aplicación del plan de seguridad y salud - 12.3 medios de protección colectiva - 12.4 protección colectiva - 12.5 medios de protección individual - 12.6 protección del cráneo - 12.7 protectores del aparato auditivo - 12.8 protectores de la cara y del aparato visual - 12.9 protectores de las vías respiratorias - 12.10 protección de las extremidades superiores - 12.11 protección de las extremidades inferiores - 12.12 protectores de la piel - 12.13 protectores del tronco y el abdomen - 12.14 protección total del cuerpo - 12.15 actividades: seguridad e higiene en el trabajo - 12.16 cuestionario: cuestionario módulo 4 -